В ходе проекта дети закрепляли знания о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о средствах регулирования движения: светофоре. Знакомились с дорожными знаками (знаками приоритета, предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными). Так же творчески дети подошли к созданию своих знаков. Изучая правила не только теоретически, но и практически, дети достигнут несомненных успехов в изучении «Дорожной азбуки».